Red ACLO. Al conmemorar el 2019 año internacional de lenguas indígenas, los estudiosos sobre el tema aseveran que en Bolivia se van perdiendo poco a poco debido a la aculturación y la migración a las ciudades donde se adquieren otras lenguas en desmedro de la lengua materna.
Según Reynaldo Balderas coordinador del instituto de lenguas en el municipio de Villa Montes afirma que todavía existe exclusión de parte de los otros, porque no se han mentalizado de la implementación de la lengua.
“El idioma se ha mantenido en el tiempo a pesar de la aculturación, pero se debe concientizar a los hijos e hijas sobre uso de su lengua materna, para que no se pierda” afirmó Bladeras
Mamerto Torres investigador, sostiene que se está produciendo una ednocidio al idioma originario, porque los mismos hijos e hijas lo están matando.
“La lengua está en una situación calamitoso, porque está muriendo se piensa en castellano lo que se va decir en quechua, que se va mesclando con el idioma castellano” sostiene Torres
Por otro lado, con el fin de revalorizar la lengua y la cultura se han creado los institutos de lenguas y cultura por cada pueblo indígena originario.
Asimismo, que La forma más natural de aprender es en edad escolar y también de la gente antigua y no de la gente que aprendió recién.
Hugo Arevayo de la APG itikaguasu afirma que a través del idioma se sienten representados y que los jóvenes de antes se autodiscriminaban, pero en la actualidad se están recuperando incluyendo en la educación y donde desde el año 2011 se oficializa que se debe aprender otro idioma nativo.
En Bolivia se cuenta con normativas y establecidos en la Constitución Política del Estado donde dispone en su artículo 234 y es obligatorio la enseñanza escolar de una lengua materna y que los servidores públicos que quieran ocupar algún cargo deben hablar un idioma al margen del castellano según la ley 269.
PF/Red ACLO