Proyecto

A continuación, dejamos un link con el proyecto que hemos realizado para mejorar la ortografía acentual: 

Exelearning Proyecto TICs

Difusión

Infografía

Difusión

Póster

Difusión

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Objetivo Proyecto

OBJETIVO 

El objetivo principal de este proyecto, es que los alumnos aprendan a desenvolverse en el mundo, que sean capaces de integrarse a una sociedad democrática de manera activa e informada, mediante el uso de las TICs.

- Conocer reglas de acentuación.
- Producir textos de fácil comprensión.
- Utilizar las TICs de manera adecuada al compartir textos.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 

6º básico
OA_ 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores, además de: escritura de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos más utilizados; coma en frases explicativas; coma en presencia de conectores que la requieren; acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos. 

HABILIDADES TICS

Con este proyecto, se promueven habilidad asociadas a las TICs:

Tecnología: Habilidades funcionales y conocimientos necesarios para nombrar, resolver problemas, operar y usar las TIC en cualquier tarea. 

- Operar las TIC: considera la capacidad de usar las TIC de forma segura, de resolver problemas técnicos básicos y de administrar información y archivos.

- Usar las TIC: se refiere a la habilidad de dominar software, hardware y programas de uso extendido en la sociedad, particularmente aquellos que facilitan el aprendizaje individual y con otros.

Comunicación efectiva y colaboración: Los estudiantes  no son sólo aprendices sino también miembros de una comunidad más amplia, con voz y con la capacidad de hacer una contribución. 

- Comunicación efectiva: esta sub-dimensión da cuenta de las habilidades y conocimientos que se necesitan para compartir o transmitir los resultados o productos creados por el estudiante.

Proyecto: Ortografía Acentual

Resumen

Este proyecto tiene por objetivo promover una correcta ortografía acentual en los estudiantes de enseñanza básica, para la producción de textos. Se formulan actividades enfocadas en los pasos necesarios para adquirir este conocimiento, considerando la separación de sílabas, nombres de palabras según la cantidad de sílabas, hiato y diptongo, sílaba tónica y átona, conocer la última, penúltima y antepenúltima sílaba,  las reglas de acentuación (agudas - graves - esdrújulas), entre otros contenidos.

Bienvenida

Bienvenidos a nuestro blog, en este espacio compartiremos el proyecto TICs: Ortografía acentual.

Somos estudiantes de Pedagogía en educación básica, perteneciente a la facultad de Ciencias de la educación de la Universidad de Playa Ancha. 

Catalina Figueroa Medina, Bárbara Escobar Pérez, Fabiana Contreras Tobar, Camila Peredo Cárcamo.